専任教員
綾城 初穂
学位及び業績- 担当科目
- 臨床心理学特論Ⅰ／臨床心理面接特論Ⅰ（心理支援に関する理論と実践Ⅰ）／心理療法特講B（芸術療法）／学校臨床心理特講（教育分野に関する理論と支援の展開）／臨床心理基礎実習Ⅱ／臨床心理実習ⅠA・B・C・D（心理実践実習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ）／臨床心理実習ⅡA・B・C・D
- 主な臨床領域または専門分野
- 教育領域（教育相談・教員へのコンサルテーションなど）
- 主な臨床技法
- プレイセラピー／ナラティヴセラピー
- 研究課題
- ディスコース分析（特にポジショニング理論）による心理支援過程の理解、学校の対立問題解消に資するナラティヴアプローチの開発
藤川 麗
学位及び業績- 担当科目
- 心の健康教育に関する理論と実践／コミュニティ・アプローチ特講（家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践Ⅱ）／臨床心理基礎実習Ⅰ・Ⅱ／臨床心理実習ⅠA・B・C・D（心理実践実習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ）／臨床心理実習ⅡA・B・C・D／臨床心理学研究実践Ⅰ・Ⅱ
- 主な臨床領域または専門分野
- 教育領域（学生相談）／子育て支援
- 主な臨床技法
- 認知行動療法／コミュニティ・アプローチ
- 研究課題
- 臨床心理職と異職種とのコラボレーション（協働）による臨床心理実践の研究、育児ストレス・マネジメントプログラムの開発
藤城 有美子
学位及び業績- 担当科目
- 臨床心理学特論Ⅱ／臨床心理査定演習Ⅱ／臨床心理面接特論Ⅱ／心理療法特講D（心理支援に関する理論と実践Ⅲ）／臨床心理基礎実習Ⅱ／臨床心理実習ⅠA・B・C・D（心理実践実習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ）／臨床心理実習ⅡA・B・C・D／臨床心理学研究実践Ⅰ・Ⅱ
- 主な臨床領域または専門分野
- 医療領域／青年期・成人・高齢者
- 主な臨床技法
- 精神力動的アプローチ（精神分析的心理療法・その他）
- 研究課題
- 力動的観点による心の理解、障害者・慢性疾患患者の心理、地域メンタルヘルス、健康サービス、健康行動
冨士原 光洋
学位及び業績- 担当科目
- 心理学研究法特講／臨床心理学研究実践Ⅰ・Ⅱ
- 主な臨床領域または専門分野
- 認知心理学／基礎心理学（記憶、言語）
- 研究課題
- 言葉の使用に関する認知過程の解明
松岡 努
学位及び業績- 担当科目
- 臨床心理査定演習Ⅰ（心理的アセスメントに関する理論と実践）・Ⅱ／臨床心理面接特論Ⅱ／臨床心理基礎実習Ⅱ／臨床心理実習ⅠA・B・C・D（心理実践実習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ）／臨床心理実習ⅡA・B・C・D／臨床心理学研究実践Ⅰ・Ⅱ
- 主な臨床領域または専門分野
- 教育および医療領域における臨床活動を中心に行っています。精神力動的なパーソナリティ理論や治療論などが専門です。
- 主な臨床技法
- 精神分析的心理療法
- 研究課題
- 心理療法における治療関係を間主体的な視点からとらえ、そこでどのような現象が生じているのかを検討することです。また、文学や絵画などの作品を臨床心理学の立場から考察しています。
丸山 慎
学位及び業績- 担当科目
- 認知心理学特講／臨床心理学研究実践Ⅰ・Ⅱ
- 主な臨床領域または専門分野
- 認知心理学／発達心理学／生態心理学
- 研究課題
- 乳幼児の認知的発達、芸術と心理、身体と心の関係
依田 尚也
学位及び業績- 担当科目
- 心理療法特講B／臨床心理査定演習Ⅰ（心理的アセスメントに関する理論と実践）・Ⅱ／臨床心理基礎実習Ⅱ／臨床心理実習ⅠA・B・C・D（心理実践実習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ）／臨床心理実習ⅡA・B・C・D／臨床心理学研究実践Ⅰ・Ⅱ
- 主な臨床領域または専門分野
- 医療領域／教育領域
- 主な臨床技法
- 治療的アセスメント（対話を重視した協働的な心理アセスメント）
- 研究課題
- 臨床心理学の実践の基本は、『クライエントとの対話』であると考えられます。これまで、特に“心理アセスメント”における『対話』に着目し、その治療的意義について研究してきました。
非常勤教員
稲吉 玲美
臨床心理学研究法特講
織田 邦彦
心理療法特講A（遊戯療法）
片岡 優介
心理療法特講C（心理支援に関する理論と実践Ⅱ）
小林 玄
障害者心理学特講（福祉分野に関する理論と支援の展開）
関 真粧美
人格心理学特講／異常心理学特講
須藤 明
家族心理学特講（家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践Ⅰ）
竹島 正
精神医学特講（保健医療分野に関する理論と支援の展開）
永房 典之
社会心理学特講
割澤 靖子
産業・労働分野に関する理論と支援の展開