ディプロマ・ポリシー(学位授与の方針)

共創文化学部 人間関係学科は、全学ディプロマ・ポリシー及び学部ディプロマ・ポリシーにおいて求める内容を含め、以下にあげる能力・資質を身につけを身につけ、学士課程を通じて所定の課程を修め、124単位を修得することによって、本学科における到達目標を達成したものとして、学位を授与します。

  1. 人間を取り巻く社会・文化・心理についての基礎的な教養と、人間性への深い理解力の養成
  2. それらの基礎的な教養と知識を、多角的な視点で変化する社会を捉え、他者を理解・尊重し、他者と共生するための思考力の養成
  3. 人間の社会・文化・心理に関する専門的な知識を修得し、人間社会の多様なあり方を理解し、多様な他者と協働できる実践力の養成
  4. 人間関係と人間を取り巻く社会・文化・心理についての課題を発見し、それを解決するための問題解決能力の養成

学修到達度確認表

教育目標 学修指針 レベル4(秀) レベル3(優) レベル2(良) レベル1(可)
人間を取り巻く社会・文化・心理についての基礎的な教養と、人間性への深い理解力の養成
(DP1)
教養力 人間関係に関する十分な基礎的教養を有し、さらにそれを自分で高めていくことができる。 人間関係に関する基礎的な知識を有し、それを高める方法を知っている。 自分自身の人間関係に関する基礎的な知識で、足りない部分を認識できる。 人間関係について、自分の知っていることを述べることができる。
人間性 自立した人間としての思考力を有し、自分自身を理解し自己の価値観・世界観を確立している。 自立した思考の必要性を理解し、自分自身の価値観を構築しようと努力している。 自分自身について客観的に見つめることができるようになる。 自分らしさとは何かを考えるようになる。
それらの基礎的な教養と知識を、多角的な視点で変化する社会を捉え、他者を理解・尊重し、他者と共生するための思考力の養成
(DP2)
コミュニケーション力 他人に共感し理解できる力を有する。また多様な価値観に応じて柔軟に自分自身を主張・発信することができる。 他者の存在を公平に認識し、それに対して理解し共感しながら自分の意見を発信できる。 他者の存在を公平に認識し、それに対して理解し共感することができる。 他者の存在を認めることができ、それぞれの価値観があることを理解している。
社会性 積極的に多様な集団や社会とかかわることができ、自己の役割を考え貢献できるよう努力し達成する力がある。 グループワークなど集団作業において目標を自覚し、自分の役割を考え達成するよう努力できる。 チームワークを理解し、その一員として積極的にかかわろうとする意欲があり、実行できる。 集団活動のメンバーとして何が求められているか、必要な要素を知ることができる。
人間の社会・文化・心理に関する専門的な知識を修得し、人間社会の多様なあり方を理解し、多様な他者と協働できる実践力の養成
(DP3)
専門力 専攻するテーマを中心に、人間関係に関する専門的な知識を有し、それを高める方法を知っている。 専攻するテーマについて、多角的に情報を整理したうえで根拠を示しつつ考察することができる。 専攻するテーマについて、多角的に情報を整理することができる。 専攻するテーマについて、情報を集めることができる。
判断力 人間や社会に関して直面する諸問題について課題を発見し、自分なりの解決策を見つけることができる。 人間や社会に存在する多様な問題について自己の視点から分析し、自分の言葉で論じることができる。 人間や社会におけるさまざまな問題を自己の関心に即して具体的に挙げることができる。 人間や社会に関するさまざまな問題があることを理解する力がある。
人間関係と人間を取り巻く社会・文化・心理についての課題を発見し、それを解決するための問題解決能力の養成
(DP4)
技術力 社会と文化に関して学んだ知識・技術を自分の生活に取り込む適応力があり、さらにそれを高めることができる。 社会と文化に関して学んだ知識や技術を自己の生活に生かそうと努力できる。 社会と文化に関しての知識や技術と、自分の生活との関連性を認識できる。 社会と文化に関しての知識や技術を自分のものにしている。
実践力 生活するなかで起きる多様な問題に積極的に取り組む行動力と、解決できる実行力を有する。 生活するなかで起きる多様な問題に自分なりに取り組む行動力と解決できる実行力がある。 生活するなかで起きる多様な問題に自分なりに取り組む行動力がある。 生活するなかで起きる多様な問題に自分なりに取り組もうと努力する。

カリキュラム・ポリシー(教育課程編成・実施の方針)

学部学科共通

アドミッション・ポリシー(入学者受け入れ方針)

共創文化学部 人間関係学科では、次のような学生を求めます。

  1. 広く「人間」「文化」「社会」について興味を持ち、自分自身の視野を広げるために主体的に学ぶ意欲をもつ人
  2. 多様な他者と共生する社会のなかで、自分の思いや意見を伝え、他者を尊重し理解しようとする姿勢を備えている人
  3. 人間関係に関する学修を生かして、社会に貢献しようとする意欲をもつ人
  4. 大学での学びに必要となる基礎的な日本語運用能力とコミュニケーション能力を身につけている人