ディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）
駒沢女子大学大学院人文科学研究科 臨床心理学専攻は、臨床心理学の専門的知識を教授し、心理的問題の解決を支援できる公認心理師・臨床心理士等の高度専門職業人を養成することを目的としています（学則第4条の3の(3)）。
その目的を達成するために、臨床心理学専攻は、以下の資質・能力を養成することを教育目標としています。
- 心理学に関する総合的知識、及び高度な問題意識を有する人材の育成。
- 心理に関する支援を要する者に対して、観察、分析を行い、相談に応じ、助言、指導その他の援助ができる実践力、及び技術力の養成。
- 心理学の領域を活かし、研究、及び社会で活躍できるための専門力の養成。
学修到達度確認表
| 教育目標 | 学修指針 | レベル4（秀） | レベル3（優） | レベル2（良） | レベル1（可） |
|---|---|---|---|---|---|
| 心理学に関する総合的知識、及び高度な問題意識を有する人材の育成。 （DP1） |
総合力 | 心理学の学修を通して、広く人間・社会・自然について多角的な知見を有し、論点を整理しながら、解決へ向けて確実に探求し続けることができる。 | 心理学の学修を通して、広く人間・社会・自然について、多くの情報を適切に取捨選択しながら整理し、問題意識を深めていくことができる。 | 心理学の学修を通して、広く人間・社会・自然について、複数の資料に目を通し、問題点を整理することができる。 | 心理学の学修を通して、広く人間・社会・自然について、関心を持つことができる。 |
| 判断力 | 研究者として崇高な倫理観のもと新たな知の創造や社会に有用な取り組みとは何かを判断し、積極的に品位の向上を目指すことができる。 | 研究者として崇高な倫理観のもと新たな知の創造や社会に有用な取り組みとは何かを判断することができる。 | 研究者としての基本的な倫理を遵守することができ、それに反する事例の問題点を確認することができる。 | 研究者としての基本的な倫理とは何かを確認し、遵守することができる。 | |
| 心理に関する支援を要する者に対して、観察、分析を行い、相談に応じ、助言、指導その他の援助ができる実践力、及び技術力の養成。 （DP2） |
実践力 | 高度な専門的職業人としての地位を確保するための能力を有し、その中で臨床心理的支援を提供しうる実践力をもって社会に貢献することができる。 | 高度な専門的職業人としての地位を確保するための能力を有し、その中で臨床心理的支援を提供しうる基礎的な能力を有する。 | 高度な専門的職業人としての地位を確保するための能力を有し、その中で自分自身を向上させることができる。 | 高度な専門的職業人としての地位を確保するための能力を有している。 |
| 技術力 | 自らの専門領域において高度な学術的視点から多角的なアプローチを試みることができ、心理的諸問題を内包する現代社会において重要な役割を担うことができる。 | 自らの専門領域において高度な学術的視点から多角的なアプローチを試みることができ、心理的諸問題を内包する現代社会において特定の役割を担うことができる | 自らの専門領域において高度な学術的視点から適切なアプローチを試みることができ、心理的諸問題を内包する現代社会において課題を探すことができる。 | 自らの専門領域において高度な学術的視点から適切なアプローチを試みることができる。 | |
| 心理学の領域を活かし、研究、及び社会で活躍できるための専門力の養成。 （DP3） |
専門力 | 心理学の領域における深い学識と専門分野を探求するための方法論を有し、創造的成果を発表し、社会に貢献することができる。 | 心理学の諸領域における深い学識と専門分野を探求するための方法論を有し、創造的成果を発表することができる。 | 心理学の諸領域における深い学識と専門分野を探求するための方法論を有し、創造的成果をまとめることができる。 | 心理学の諸領域における深い学識と専門分野を探求するための方法論を有し、問題点を整理することができる。 |
カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）
駒沢女子大学大学院人文科学研究科 臨床心理学専攻は、ディプロマ・ポリシーで掲げた教育目標を達成するために、次のような教育課程を編成、実施しています。
- 心理学に関する総合的な専門知識を身に付けるために、人格、認知、社会、家族、精神医学、障害者、教育等に関わる特講科目を必修選択として置いています。
- 心理に関する支援を要する者に対して、援助ができるようになるための基本能力を涵養するために、臨床心理学関連の特論科目、及び複数の演習、実習科目を必修科目として配置しています。また、指定された科目を修得することで、「公認心理師」「臨床心理士」の受験資格を得ることができる体制を整えています。
- 修士論文の指導は、指導教員を中心に、複数の教員が集団で指導できる体制を整えることにより、多角的な視点からの学修を可能にするとともに、修士としてふさわしい高度な研究能力を涵養します。
アドミッション・ポリシー（入学者受け入れ方針）
駒沢女子大学大学院人文科学研究科 臨床心理学専攻では、以下のような者の入学を認めています。
- 人間が持つ心理的な課題に関心があり、心理学を専門的に深く学びたい者。
- 他者の心理的問題を理解し、解決しようとする思いやりと謙虚さを持ち合わせている者。
- 主体的に課題を発見し、複数の視点から解決の方法を吟味し、実践しようという意欲のある者。