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【学修支援センター】新大学生の始業前学修をサポートしました。

2020/06/17

学修支援センターでは、緊急事態宣言の発令下、安藤学長の方針を受け、遠隔授業の準備期間(4月中旬～5月下旬)に、新入生を対象に「始業前学修」のプログラムを実施しました。想定外のスタートとなりましたが、新入生の皆さんが、大学で学ぶための「準備」として不可欠な内容に絞り、課題を設定しました。一つは、志向する専門分野の「入門書」を読み、自己の興味・関心の所在や問題意識を確認することです。二つめは、英語の「基礎・基本」の定着度を点検し、実践的な英語学修に向かう「きっかけ」を作ることです。新入生個々の学修環境を考慮し、参加は「任意」としましたが、予想以上に多数の新入生がプログラムに参加してくれました。学内のActive! mailでの送受信やパソコンの不慣れな操作にもめげず、真摯に学修する「新大学生」の姿勢が伝わってきました。
以下、簡単に参加状況の報告をいたします。

学修支援センター所長　橋本衆宝

新入生・始業前学修プログラム

課題1　推薦図書 (学類・専攻、学部、科別に推薦 計30冊より)を読書し、コメント提出

推薦図書は「新書」の類が多く、「入門書」と言っても、「新大学生」には難度の高いものも含まれていました。しかし、一冊の本を再読したり、幅広く何冊も読んだりする人が多数いました。読了後のコメントも、記述スペースにびっしり記入されているものが多く、自分の「想いや考え」を自分の「精一杯の語彙」で表現していることが読み取れました。

• 「高校までの学習では学べなかったことが学べました」
• 「新たな気持ちでこれからの大学生活に取り組みたいと思います」
• 「自分には見えない(気づかなかった)世界があることを知りました」
• 「今まであまり本を読んでいませんでしたが、大学ではたくさん読もうと思いました」

など、「読むこと」を通して、大学生活を展望する「きっかけ」になったという声が届きました。

課題2　英語の基礎力(文法・語彙・表現・読解)ドリル演習

課題3　英語「TOEIC・文法」演習

英語課題の解説授業(GSEにて2回実施)

参加者の感想

• 「イラストや例文などを用いており、詳しい説明が聞けてとても学びになりました」
• 「間違いがなぜ間違っていたかを理解できてよかったです」
• 「基礎から教えていただいて、すごく丁寧だと思いました」
• 「英語が苦手ですが、解説がわかりやすく、学びたいと思わせてくださる授業でした」
• 「ずっと苦手意識のある英語を一からしっかり教えてもらえてよかったです」
• 「今まですごく嫌いだった英語が楽しいなと思うことができました」
• 「自分の間違いや高校までの内容で忘れていたところを聞けてよかったです」

など、参加者から肯定的な感想が多数、寄せられました。

学修支援センターはテーラーメイド教育をきめ細かくサポートします

当センターは、本学の推進するテーラーメイド教育の一環として、基礎学力の養成と個々の学生のニーズに対応する学修支援を丁寧に行っています。前期は、すべて「遠隔授業」で実施することになりましたので、当センターの学修支援サービスも「GSE（Classroom）」、「Active! mail」などを利用し、「遠隔対応」にて実施いたします。

当センターの主たる学修支援サービスは、以下の6点です。

1. 学修・進路ニーズ対応の「学力」養成講座
2. 国・数・理・英個別指導
3. 資格検定及び対策
4. SPI筆記試験対策
5. 学修・教職相談
6. 教職ボランティアの支援

折からの状況下、学生の「健康・安全」が第一義です。したがって、当面、「対面」による指導は実施いたしません。しかし、当センターは、「新たな方法」を活用しながら、皆さんが目標とする学修や進路の実現に向けて、丁寧に支援したいと考えております。
上記のサービスにつきまして、通常とは異なる対応をしております。また、現在、資格・検定試験は、主催者より延期または中止の連絡を受けております。今後の予定および各種の「講座」「授業」の案内は、「KOMAJOポータル」で行っております。適宜ご確認のうえ、当センターにお問い合わせください。

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