駒沢女子大学 駒沢女子短期大学
駒沢学園
駒沢学園女子高等学校 駒沢学園女子中学校
駒沢女子短期大学付属 こまざわ幼稚園
資料請求
新着情報
大学案内
学科案内
キャンパスライフ
入試情報
就職情報
アクセス
ホーム
人間関係学科
人間関係の窓
教員紹介
蘭 香代子
石津 和子
須藤 明
藤川 麗
藤城 有美子
冨士原 光洋
松岡 努
丸山 慎
石田 かおり
榎本 環
大貫 恵佳
小林 憲夫
富田 隆
光田 督良
亘 純吉
相羽 直實
糟谷 恵次
保坂 律子
米金 孝雄
松岡 努
マツオカ ツトム
准教授・臨床心理士
臨床心理学、精神分析学、人格心理学
日本精神分析学会
日本心理臨床学会
日本箱庭療法学会
日本質的心理学会
○間主体性と直観について 落語『こんにゃく問答』考2003年 心理臨床学研究 第21巻3号 pp.247-253
○統合過程におけるあべこべ物語について 小学2年生の男児の箱庭療法2004年 心理臨床学研究 第21巻6号 pp.586-597
○不安障害と性格特性 2007年 現代のエスプリ第480号 社会不安障害 pp.48-59
基礎ゼミⅠ・Ⅱ・Ⅲ
心理と臨床ゼミⅠ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ
卒業論文
臨床心理学Ⅰ・Ⅳ (人間健康学部の科目)
わたしは、精神分析的心理療法という対話による心理療法が専門です。みなさんと授業で会うのは、1,2年生のあいだは基礎ゼミと言われる少人数制の授業と、3,4年の専門ゼミ(心理と臨床コース)という、やはり少人数制の授業です。
心理学を学ぶということは、単に心理学の用語や理論などの知識を増やすだけではありません。ご自分の体験と照らし合わせて、生活や人生において役立てることができるような活きた知識にしていくことがとても大切です。そのためには、教科書に書かれていたり、授業で教わったことをただ頭に詰め込むのではなく、それについて自分はどのように考えるのかということを明確にする作業、つまり考えを言葉にしていくことが大事になります。 授業ではそのようなことを大切にしつつ、意見を発言したり、レポートなどでまとめたりということを通して、言葉にしていくトレーニングを重視しています。