駒沢女子大学は、文部科学省より2006（平成18）年度「特色ある大学教育支援プログラム」（特色GP）に採択されました。
本学は、かねてより全学的に推進している「自主自立を促すための面倒見ある教育」を、「教育方法の工夫改善を主とする取組」として申請し、これが「大学教育の改善に資する特色ある優れたもの」として選定されました。
特色GPとは、大学教育の改善に資する種々の取組のうち、特色ある優れたものを選定し、選定された事例を広く社会に情報提供することで、国公私立大学を通じ、教育改善の取組について、各大学及び教員のインセンティブになるとともに、他大学の取組の参考になり、高等教育の活性化が促進されることを目的とするものです。
詳しい内容については、文部科学省及び財団法人大学基準協会のホームページでご覧いただけます
本学は、教育方針である「自主自立を促すための面倒見ある教育」を具現化するため、動機付けと導入教育 を一体化・体系化した「基礎ゼミI・II・III 」と学際的・学科横断的 教育を意図した「付加価値ある専門教育プログラム」を縦糸（考える力）とし、「教科書の自前化」「再指導・再試験制度」及び「授業復習データベース」を横糸（方法と技術）として、機能的な組み合わせで最大限の効果を発揮させる教育プログラムに取組んでいる。
これらの取組は、体系的・組織的な運用と、入学から卒業まで全教員が懇切丁寧できめ細かな少人数教育により、学生の学修意欲の確立と増進を達成することで、学生の意識を「受信型」から自主自立的な相互コミュニケーションを指向する「発信型」へ転換させている。
このプログラムの実施にあたっては、教員のコンセンサス獲得への努力、学生サービスの周知徹底を行い、教員各自の自覚の高揚と大学全体の意識の共有という付加価値を生むことになっている。
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